Parcours Éducation aux Médias et à l'Information

01Découvrir…
Par domaines…
En consultant la version PDF…
02Se former
En collège…

1 - Utiliser les médias et les informations de manière autonome

01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports
02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique
03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information
04 Avoir connaissance du fonds d’ouvrages en langue étrangère ou régionale disponible au CDI et les utiliser régulièrement
05 Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion
06 Utiliser les genres et les outils d’information à disposition adaptés à ses recherches
07 Découvrir comment l'information est indexée et hiérarchisée, comprendre les principaux termes techniques associés
08 Exploiter les modes d'organisation de l'information dans un corpus documentaire (clés du livre documentaire, rubriquage d'un périodique, arborescence d'un site)
09 Classer ses propres documents sur sa tablette, son espace personnel, au collège ou chez soi sur des applications mobiles ou dans le « nuage ». Organiser des portefeuilles thématiques
10 Acquérir une méthode de recherche exploratoire d’informations et de leur exploitation par l’utilisation avancée des moteurs de recherche
11 Adopter progressivement une démarche raisonnée dans la recherche d'informations

2 -Exploiter l'information de manière raisonnée

12 Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence
13 S'entrainer à distinguer une information scientifique vulgarisée d'une information pseudo-scientifique grâce à des indices textuels ou paratextuels et à la validation de la source
14 Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans l'étude d'un objet médiatique
15 Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias
16 S'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique

3- Utiliser les médias de manière responsable

17 Comprendre ce que sont l’identité et la trace numérique
18 Se familiariser avec les notions d’espace privé et d’espace public
19 Pouvoir se référer aux règles de base du droit d'expression et de publication en particulier sur les réseaux
20 Se questionner sur les enjeux démocratiques liés à la production participative d’informations et à l’information journalistique
21 S’initier à la déontologie des journalistes

4- Produire, communiquer, partager des informations

22 Utiliser les plates formes collaboratives numériques pour coopérer avec les autres
23 Participer à une production coopérative multimédia en prenant en compte les destinataires
24 S’engager dans un projet de création et publication sur papier ou en ligne utile à une communauté d’utilisateurs dans ou hors de l’établissement qui respecte droit et éthique de l’information
25 Développer des pratiques culturelles à partir d’outils de production numérique
26 Distinguer la citation du plagiat
27 Distinguer la simple collecte d’informations de la structuration des connaissances
Au lycée…
SNT Sciences Numériques et Technologie (2de) : Internet Le Web. Les réseaux sociaux. Les données structurées et leur traitement. Localisation, cartographie et mobilité Informatique embarquée et objets connectés. La photographie numérique.
EMC Enseignement Moral et Civique (2de) : La liberté, les libertés | (1ère) : Fondements et fragilités du lien social. Les recompositions du lien social.
NSI Numérique et Sciences Informatique (1ère): Histoire de l'informatique.
Fr Français seconde (2de) : Esprit critique | 1ère : recherche d’information et de documentation.
PhyChi Physique-chimie (2de) : Rechercher et organiser l’information
SVT Sciences de la vie et de la terre (2de) : Vérifier les sources d’information et leur légitimité. Approche critique des informations. Distinguer les informations fiables.
SES Sciences économiques et sociales (2de) : exercice du sens critique
HLP Humanités, littérature et philosophie (HLP) : les représentations du monde
HGSP Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques (1ère) : S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
LV Langues vivantes (2de) : nouvelles formes de communication écrite. Place du numérique | 1ère et Tle : nouvelles formes de communication écrite, et notamment en interaction. Formation culturelle et interculturelle : Citoyenneté et mondes virtuels.
OCIT Création et innovation technologique (2de) : Utiliser des outils de communication
OCC Création et culture-design (2de) : Hiérarchiser, expliciter, transmettre un message synthétique (graphiquement, oralement et par écrit)
OMG Management et gestion : Organisation. Structure/organigramme. Coordination. Prévision. Ressources.
OSS Santé et social : Producteurs de données, qualité et et fiabilité des sources d’information.
textes
Les textes
Qu'est-ce que l'Éducation aux Médias et à l'Information ?Les textes essentiels, les références dans les programmes...
Réseau informatique
Réseau informatique
Comment fonctionne le réseau de votre école ?
Qu'est-ce qu'un proxy, une passerelle ?
Qwant
Qwant
Qwant, un moteur de recherche français qui ne conserve pas vos données...
Internet
Internet
Une toute petite histoire d'Internet.
Coder
Coder
Comment coder une page Web avec 12 balises...
Chiffrage
Chiffrement
Crypter ou plutôt chiffrer, hacher, tester la robustesse des mots ou des phrases de passe…
traces
Vos traces...
S'authentifier en un clic est très pratique, mais pas sans conséquence... Au profit de qui ? Quels traces ? Quels droits ?
Algos et IA
Algos et IA
A quoi servent les algorithmes du WEB ? Et l'intelligence artificielle ?
Digitaliser
Digitaliser
Textes, images, sons, bienvenue dans un monde digital.
Lightbeam
Lightbeam
Comment se protéger ? Comment bloquer certains sites ? Quels outils ?
Géolocalisation
Géolocalisation
Être géolocalisé peut aussi se faire à votre insu.
L'empire Google
L'empire Google
Google ce n'est pas qu'un moteur de recherche...
Vrai ou faux
Fausse Une, faux sons
Vrai ou faux, la frontière est de plus en plus difficile à trouver.
Formats de fichiers
Formats de fichier
La méthode la plus simple pour déterminer le type d'un fichier est de regarder son extension. Les connaissez-vous ?
Chercher ? Pas si simple !
Chercher ? Pas si simple !
...et trouver l'est encore moins. Outils, méthodes...
Les étapes de la recherche
Les étapes de la recherche
Toute recherche passe nécessairement par des étapes, souvent icontournables
Typo
Saisir un Î, un Æ ou même un œ ?
Questions-réponses sur la typographie.
Anatomie de la page
Anatomie de la page
La notion de page est liée à celle de son support : argile, papyrus, papier, numérique...
D'où vient l'info ?
D'où vient l'info ?
Dépêches d'agences, réseaux sociaux, twitter... D'où vient l'info. Un exercice mesurer vos connaissances...
DeepFake
Techno mytho…
Vrai ou faux, la frontière est de plus en plus difficile à trouver.
Analyser un site
Analyser un site
Cette grille d'exercice vous invite à analyser un site.
Ecrire pour Wikipédia
Ecrire pour Wikipédia
Comment corriger, écrire ou augmenter un article de Wikipédia ? Wikiconcours.
Typologie de la presse
Typographie et numérique
Combien y-a-t-il de lettres dans l'alphabet ? Qu'est ce qu'un mot ?
Souriez ! Vous êtes filmé...
Souriez ! Vous êtes filmé...
Plus de 100 000 caméras de surveillance et des millions d's filment en permanence...
Réaliser une capsule vidéo
Réaliser une capsule vidéo
Réaliser une capsule vidéo
Vous !
Vous !
Que peut-on savoir sur vous ? Ou votre voisin ?
Bref, vous sur Internet et comment en savoir plus en Un clic.
Sources
Qu'est-ce qu'une source ?
Personne ou organisme à l’origine d’une information, institutionnelles ou privées, officielles ou secrètes, directes ou secondaires…
3D augmentée
3D augmentée
Comment réaliser un objet en 3D augmentée ?
Les mots de la presse
Les mots de la presse
Coquille, ventre, frigo, manchette, marbre. Un exercice sur les mots de la presse...
Cartographie
Cartographie
Petite panorama de cartographie...
Modèles économiques
Modèles économiques
Lorsque qu'un produit est gratuit c'est que c'est vous le produit !
Le courrier électronique
Exercice. Le mail
Connaissez-vous vraiment le mail. Cet exercice va vous permettre de le vérifier.
Drones
Drones
Civils, militaires. De quelques grammes à plusieurs centaines de kilos, La palette des modèles est très large. De même que les usages...
Lire la Presse
Lire la Presse
Lire la presse dans son établissement scolaire est de plus en plus facile. Petit panorama des offres.
Périodicité
Périodicité
Exercice. Classer les périodicité...
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Réaliser un média scolaire
Comment faire un journal scolaire ?Une Webradio ? Outils, contenus, modes de diffusion
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Comment mettre en place une veille info ?
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Les biais...
Il existe de nombreux biais qui influence votre capacité de jugmement. Des exercices pour en comprendre quelques-uns...
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Famille et écran
L’explosion de nos pratiques numériques redéfinit la parentalité et bouleverse les dynamiques familiales...
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Votre double numérique
Exercice qui se fait à deux pour trouver, en temps limité, tout ce que l'on peut savoir sur votre binôme.
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Liberté de la Presse
La liberté de la presse est l'un des principes fondamentaux des systèmes démocratiques...
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Décoder l'info
De nombreux sites vous aident à décoder l'info...
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Un EPUB au Code
Comment réaliser un EPUB au code ? Tuto également en version Epub
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Comment se protéger ? Comment bloquer certains sites ? Quels outils ?
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QR-Codes
Qu'est-ce qu'un QR ? Comment en réaliser ?
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Sociogramme
La sociométrie est une « méthode d’approche métrique du réseau des relations interpersonnelles au sein d’un groupe ». Exercice
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Decode Logos
Un exercice sur les signes cachés des logos...
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Activité cartographie
Des exercices et actvités sur la géolocalisation et les cartes...
Les « bots »
Les « bots »
Les « bots » ou robots sont partouts. Souvent, ils sont même nous...
Les youtubeurs
Les youtubeurs
Les « Les youtubeurs » ces personnes qui diffusent des vidéos sur le site Youtube.
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La "Com..."
Conférence de presse, communiqué, débat... Evènnementiel ? La communication.
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RGPD
Le Règlement Général de la Protection des données
Creative commons
Creative commons ?
Un exercice pour tester vos connaissances sur les licences creative.
Datavisualisation
Journalisme de données
Datavisualisation, journaliste de données, de quoi s'agit-t-il ?
Femmes et médias
Femmes et médias
Hommes et femmes font-ils le même usage des médias ? Quelle parité professionnelle ?
Complot
Info ou Intox ?
12 slides pour dire si l'information est plutôt vraie ou fausses.
Esprit critique
Esprit critique
Ce que je sais, c'est que je ne sais rien. Pensée ou esprit critique ? L'enseigner ?
Darknet
Darknet
Le Web de tous les jours représente 10 % des données… l'essentiel est donc caché.
Objets connectés
Informatique et objets connectés
2,5 milliards d'objets connectés en 2025 dans le monde. Et vous, et vous ? De quoi s'agit-t-il ? Quels risques ? Quels enjeux ?
Périodicité
Uniform Resource Locator
Exercice. Les Uniform Resource Locator (URL). Les connaissez-vous vraiment ?
Quiz
Quiz
Quel citoyen numérique êtes-vous ? Ce quiz va vous permettre de le savoir. 20 questions extraites de manière alétoire parmi plusieurs centaines.
Dernière mise à jour le 22 juin 2020