EMI | Les « YouTubeurs »

Dailymotion et YouTube

En mars 2005, les français Benjamin Bejbaum et Olivier Poitrey ouvrent Dailymotion, et les américains, et les américains Steve Chen, Chad Hurley et Jawed Karim, trois anciens employés de PayPal,YouTube.

Mais Dailymotion reste seul sur ce terrain en France à son démarrage en février 2005, car la version française de YouTube n’a été disponible qu’en juin 2007.

Face à la pieuvre, Dailymotion n’a jamais trouvé les bons actionnaires pour assurer son développement, malgré l’arrivée de France Télécom-Orange au capital, à hauteur de 49 %, en 2011. Deux ans après, il en devient l’unique propriétaire. En 2014 Vivendi débourse 217 millions d’euros pour acquérir 80 % du capital.

En octobre 2006, YouTube est racheté par Google pour 1,65 milliard de dollars.

En janvier 2013, YouTube dégagerait jusqu'à 4,80 euros de revenus publicitaires tous les mille clics. Une partie des revenus publicitaires sont reversés aux YouTubeurs, pour un tarif un peu inférieur à 1 dollar pour 1.000 vues, mais varie selon la démographie de l'audience de la chaîne, et la période dans l'année

Plus précisément, en 2019, les publicités sur YouTube ont permis d’engranger un chiffre d’affaires de 4,7 milliards de dollars sur le dernier trimestre et de 15,15 milliards sur l’ensemble de l’exercice.

YouTube recense plus de 2 milliards d’utilisateurs. Véritable pilier des nouvelles technologies et des nouveaux usages, YouTube a créé ses propres codes à travers le succès planétaire de ses « YouTubeurs ». Le nombre de chaînes qui comptent plus d’un million d’abonnés a augmenté de plus de 65 % en un an. Les vidéos regardées sur mobile représentent plus de 70 % de la durée de visionnage enregistrée sur YouTube. Au cours des cinq dernières années, YouTube aurait reversé plus de deux milliards de dollars aux partenaires ayant choisi de monétiser les vidéos.

• 48 % des visiteurs ont entre 25 et 49 ans
• 2/3 des utilisateurs regardent YouTube via leur smartphone
• 64% des utilisateurs consomment des vidéos pour se relaxer et se divertir
• 52% viennent pour s’informer, apprendre et progresser

C'est Alphabet, la maison mère du géant internet américain Google, qui gère les revenus publicitaires de YouTube.

Selon l’ADEME, en 2018, les vidéos représentaient 80% du trafic internet et ont produit 300 millions de tonnes de CO2.
Une étude de The Shift Project permet d’évaluer les données de façon plus importante mais aussi plus effrayantes. 10 minutes de streaming Netflix correspondraient à un four électrique de 2000 W fonctionnant pendant 5 minutes et 2 heures de streaming correspondent à 6 kg de CO2.

Le site https://ecologie.en-pratique.fr/streaming-video-impact-ecologique-co2/ vous propose de calculer votre dépense en CO2 en fonction de vos pratiques.

YouTube consomme 20% de la bande passante et autant de pollution. Comment limiter facilement mon impact environnemental sur les plateformes de streaming (Netflix, Prime, YouTube, Spotify) ?
Quelques gestes simples pour l'économiser.

• Quand c'est possible, visionnez en basse définition (par exemple quand seul le son vous intéresse)
• Téléchargez et diffusez en local
• Arrêtez une diffusion lorsque vous ne la regardez plus
• Préférez le WiFI à la 4G.

energic.io

Malgré un succès indiscutable, la plateforme de vidéos fait face à certains défis.

Le respect des droits d’auteurs.
Depuis 2018, YouTube a développé une politique plus ferme pour le respect des droits d’auteurs. Les contenus tiers tels que les résumés ou les rediffusions sont soumis à examen pour vérifier le respect des droits d’auteurs.

Mais "content ID" est aussi accusé de censurer de manière indiscriminée des vidéos qui sont effectivement protégées par le droit d’auteur, mais dont les ayants droit tolèrent certaines réutilisations. C’est le cas de certains remix musicaux, mais aussi de commentaires de parties de jeux vidéo. A intervalles réguliers, des vidéos pourtant libres de droit — par exemple des cours mis en ligne par le Massachusetts Institute of Technology (MIT) — sont aussi bloquées par le filtre automatique.

Scenario

Que ce soit une vidéo YouTube ou une capsule vidéo (voir modules réaliser une capsule vidéo), il s'agit toujours et d'abord d'écrire un scénario.

Une vidéo, ça ne s'improvise pas !

Les plans sont généralement assez simples (fixes sur pied, avec une caméscope ou un téléphone, un soin tout particulier est apporté au son et à la diction.

Le montage lui aussi est généralement assez rudimentaire.

Pour plus d'information consulter le module.

Capsules vidéos

Nowtech fait des tests Tech et d'applications mobile, des tutos photo et vidéo, des dossiers et des news sur l'actu Tech

Drones

Outre les traditionnels, Final Cut Pro X chez Apple et Premiere Pro chez Adobe tous deux payants et assez chers même en version éducation, il existe des solutions gratuites et/ou libres.
Précisons qu'il ne sert à rien d'investir dans des logiciels chers, pas forcément maîtrisés, auxquels il faut souvent ajouter des plugins également payants, pour, au final, ne rien faire de plus que ce que vous feriez avec un logiciel gratuit ou une appli sur votre smartphone.

Sur MAC le logiciel Imovie se révèle largement suffisant. Sur PC, Windows Movie Maker n'est plus proposé et sans remplaçant officiel gratuit chez Microsoft.

Disponible sur Linux, Microsoft Windows et macOS, DaVinci Resolve propose une solution exhaustive qui permet à la fois de faire du montage, de l’étalonnage et de compositing. Il existe une version gratuite, largement suffisante pour un usage courant.

Monétiser

Les YouTubeurs les plus populaires sont rémunérés aux nombres de vues par vidéo. YouTube génère des milliards de recettes, avec ses stars aux trajectoires souvent éphémères…

Un tremplin mais pas forcément un vrai business à long terme.

Beaucoup de YouTubeurs sont affiliés à des Multi Channel Networks (MCN), ou réseaux multi-chaînes, des sociétés qui tiennent à la fois de l’agent artistique, du conseiller technique et juridique, du producteur, de la régie publicitaire et récupèrent une bonne partie des sommes générées.

Autrement dit ce sont des plateformes de monétisation.

Le site http://websitesetup.developpez.com/ propose dix façons de monétiser votre site web qui sont toujours d'actualité.

Le site propose http://www.influencepanel.com/ présente un classement unifié (YouTube, instagram, twitter, dailymotion, facebook, alexa…) des trente plus gros influenceurs.

Le placement de produit est aujourd’hui une pratique très courante sur YouTube de nombreux YouTubers n’hésitent plus à contractualiser des partenariats avec des marques afin de professionnaliser leur travail et en dégager une rémunération.

Ce placement est d'ailleurs autorisé (avec des conditions) et prévu dans les règles relatives aux annonces de YouTube.

La DGCCRF a toutefois tenu à rappeler la législation en vigueur concernant ce type de contenu « Toute publicité, sous quelque forme que ce soit, accessible par un service de communication au public en ligne, doit pouvoir être clairement identifiée comme telle. Elle doit rendre clairement identifiable la personne physique ou morale pour le compte de laquelle elle est réalisée. » Une loi qui peine à être appliquée pour le moment.

Le site http://www.arretsurimages.net/ propose de décoder les manipulations médiatiques.

Nowtech fait des tests Tech et d'applications mobile, des tutos photo et vidéo, des dossiers et des news sur l'actu Tech

Il n'en reste pas moins vrai que de nombreuses productions sont surtout motivées par le souci de partage et d'échange.

Et si le (bon) modèle économique reste souvent à trouver -la vigilance s'impose-, la liberté et la facilité de publication qui font toute la diversité des productions est un réel avantage.

Pour Chloé Delacroix, le mot même de " YouTubeur ", qui est d'abord une marque, est à remettre en cause et est récusé par beaucoup d'acteurs de vidéos pédagogiques.

Pas question ici de faire des titres chocs avec des salaires mirobolants dont la presse se fait largement l'écho.
Certes les premières audiences font les premiers et les plus gros salaires. Reste à savoir pendant combien de temps dure une carrière de YouTubeurs. Sans doute encore moins que celle d'un footballeur.

Autrement dit, l'argent ou le métier de doivent pas masquer les désillusions possibles, ce qui n'empêche en rien la création, la production et la mise en ligne de vos travaux.

Le ticket d'entrée pour la publicité est le suivant sur 12 mois :

• Un minimum de 1 000 abonnés à votre chaîne
• Au moins 4 000 heures de visionnage de vos vidéos

Quelques exemples dans le domaine éducatif.

Les exemples qui suivent sont forcément subjectifs et il ne tient qu'à vous d'en trouver ou suggérer d'autres…

HugoDécrypte

En dépassant très régulièrement les 10 millions de vues, le journaliste Hugo Travers -tout juste sorti de sciences Po- et ses treize employés décryptent l’actualité à leur manière et plutôt à destination des jeunes.

Outre les chaines Youtube, cette petite entreprise est également disponible sur Twitch, Twitter, Instagram, TikTok et en podcasts que vous trouverez aisément…

audience

Pourquoi bâiller, c’est contagieux ? Qu’est-ce qu’un trou noir ? Comment se forment les arcs-en-ciel ? Aristote a-t-il eu raison au moins une fois de son vivant ? Docteur qui ? A quoi a vraiment servi Einstein ? Le boson de Higgs ?! Le lolcat de Schrödinger…

Autant de sujets abordés par Bruce Benamran dans sa chaîne YouTube e-penser.

Nota Bene est une émission de vulgarisation de l’Histoire avec un grand H. Le but est de faire découvrir de nombreux sujets en rapport avec l’histoire de façon légère et compréhensible.
Compilations d’anecdotes, traitements de sujets de société, synthèses de mythologies…apprendre l’histoire…
L’émission est présentée par Bénabarbe

L'épidémiologie c'est l'étude des différents facteurs intervenant dans l'apparition et l'évolution des maladies et des moyens à mettre en œuvre pour les prévenir. C'est le moment de s'y intéresser.

La chaîne Risque alpha

Ici c'est une fabrication de type professionnelle qui, malgré son aspect badin - une charmante demoiselle arbore des tenues de plus en plus sexy au fur et à mesure des cours - aborde pourtant très sérieusement l'informatique, le langage html ou les langages de programmation…

Que dire ?

Présenter une activité caricaturalement genrée permet au moins d'ouvrir le débat, celui de l’inégal accès des hommes et des femmes aux Sciences et technologies de l’information et de la communication (STIC). Et cela relève d'un constat tant au niveau mondial qu’européen : en 2004, dans les pays de l’Union européenne, les femmes représentaient 22 % de l’ensemble des diplômés en informatique (Gras-Velazquez, Joyce, & Debry, 2009), 27,8% des cadres en informatique et système d’information sont des femmes, 9,6 % seulement sont ingénieures système (Catalyst, 2008).

Et en même temps, présenter un cours avec des moyens professionnels par un actrice ou un acteur est une formule qui doit à tout le moins être évaluée.